TCF Canada — Tâche 3
Tâche 3 — Comparaison de points de vue (40-60 + 80-120 mots)
La semaine scolaire de quatre jours fait débat dans plusieurs pays. Avis 1 : « Réduire la semaine d'école à quatre jours fatigue moins les élèves et améliore leur concentration. » Avis 2 : « Une semaine plus courte oblige à allonger les journées et pénalise les familles qui travaillent. » Partie 1 : présentez objectivement ces deux points de vue (40 à 60 mots). Partie 2 : donnez votre opinion personnelle et justifiez-la par des arguments (80 à 120 mots).
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Key words & expressionsUseful French for this topic, with translations.View
la semaine scolaire
the school week
l'emploi du temps
the timetable
la fatigue
tiredness
la concentration
concentration
les parents qui travaillent
working parents
le jour de congé
the day off
le rythme de l'enfant
the child's pace
cependant
however
d'une part... d'autre part
on the one hand... on the other hand
de plus
moreover
TipsStructure, register and traps to avoid.View
- Keep Part 1 neutral: use verbs like 'estiment que' and 'jugent que' rather than 'a raison'.
- Include a concrete family situation (a working parent, a young child) to make your argument believable.
- Use 'certes... mais' to show you understand the other side before giving your own view.
- Avoid listing too many ideas: two developed arguments score better than four vague ones.
Example answerCompare with a model response after your attempt.View
French
Partie 1 : Deux positions s'opposent sur la semaine scolaire de quatre jours. Pour les uns, elle permet aux élèves de mieux se reposer et de rester concentrés. Pour les autres, elle rend les journées plus longues et crée des difficultés d'organisation pour les parents qui travaillent le jour de congé. Partie 2 : À mon avis, la semaine de quatre jours n'est pas une bonne solution. Certes, les enfants se reposent davantage, mais des journées plus longues les fatiguent aussi, surtout les plus jeunes. Je pense également aux parents : beaucoup n'ont pas de proche pour garder leurs enfants le mercredi ou le vendredi. En revanche, je serais favorable à des journées mieux organisées, avec des pauses plus longues et plus de sport. Ainsi, on améliorerait le bien-être des élèves sans désorganiser la vie des familles. En résumé, le bien-être des enfants doit passer avant les calendriers.
English
Part 1: Two positions clash over the four-day school week. For some, it lets students rest better and stay focused. For others, it makes days longer and creates organisational difficulties for working parents on the day off. Part 2: In my opinion, the four-day week is not a good solution. Admittedly, children rest more, but longer days also tire them, especially the youngest. I also think of parents: many have no relative to look after their children on Wednesday or Friday. On the other hand, I would support better-organised days, with longer breaks and more sport. That way, students' well-being would improve without disrupting family life. In short, children's well-being must come before timetables.