Tâche 3 — Point de vue

French

Pour ma part, je suis favorable à l'interdiction du téléphone portable à l'école, au moins pendant les cours. Je ne dis pas qu'il faut le supprimer de la vie des enfants, mais je pense que l'école doit rester un endroit protégé, et je vais vous expliquer pourquoi. Tout d'abord, le téléphone nuit à la concentration. Quand un élève reçoit une notification pendant une leçon, il pense tout de suite au message qui l'attend et il n'écoute plus l'enseignant. Je me souviens de mes années de lycée : un camarade regardait son téléphone sous la table pendant presque tous les cours de mathématiques. Résultat, il ne comprenait rien et il est devenu de plus en plus découragé. Même quand le téléphone reste dans la poche, la simple tentation de le regarder fatigue le cerveau. Il est essentiel que les élèves puissent se concentrer plusieurs heures de suite, et le téléphone rend cela très difficile. Deuxièmement, le portable pose un problème pour le climat à l'école, en particulier le harcèlement. Aujourd'hui, une moquerie peut être filmée et diffusée en quelques secondes dans un groupe de messagerie. J'ai une amie, enseignante, qui m'a raconté qu'une élève de treize ans avait refusé de revenir en classe après avoir vu une photo d'elle circuler. Ce genre d'histoire montre que le téléphone peut transformer une simple dispute en drame. Si on l'interdit, on réduit au moins ces risques pendant la journée. Troisièmement, l'interdiction redonne de la vie à la récréation. Dans l'école de mon neveu, le téléphone est rangé dès l'entrée. Au début, les enfants étaient mécontents, mais après quelques semaines, ils jouaient au football, discutaient et riaient dans la cour, au lieu de rester chacun devant son écran. Ils ont retrouvé le plaisir de se parler en vrai, et c'est aussi une compétence importante pour la vie. Certes, on peut me répondre que les parents veulent pouvoir joindre leurs enfants en cas d'urgence, et je trouve cet argument sérieux. Mais il existe une solution simple : les téléphones restent éteints dans un casier ou dans le sac, et l'école reste joignable par le secrétariat. Si un vrai problème survient, les parents appelleront l'établissement, comme ils le faisaient avant. Et l'enseignant peut autoriser exceptionnellement l'usage du téléphone pour une activité pédagogique, par exemple chercher un mot ou faire une recherche. Cela dit, ce doit être l'exception, et non la règle. On entend aussi dire qu'il vaut mieux apprendre aux enfants à bien utiliser leur téléphone plutôt que de l'interdire. Je suis d'accord sur l'éducation, mais elle peut se faire en classe, avec des cours et des discussions, sans que l'appareil soit dans la poche pendant la leçon. Apprendre à conduire ne signifie pas conduire pendant le cours de mathématiques. En définitive, interdire le téléphone à l'école protège la concentration, limite le harcèlement et favorise les relations réelles. Il faut que les élèves apprennent à se passer de leur écran quelques heures par jour, et c'est une règle simple et efficace. C'est pourquoi je soutiens cette interdiction. Merci de votre attention.

English

For my part, I am in favour of banning mobile phones at school, at least during lessons. I am not saying we should remove phones from children's lives, but I think school should remain a protected place, and I will explain why. First of all, the phone harms concentration. When a pupil receives a notification during a lesson, he immediately thinks of the message waiting for him and stops listening to the teacher. I remember my high school years: a classmate looked at his phone under the table during almost every maths class. As a result, he understood nothing and became more and more discouraged. Even when the phone stays in the pocket, the mere temptation to look at it tires the brain. It is essential that pupils can concentrate for several hours in a row, and the phone makes that very difficult. Secondly, the mobile phone is a problem for the atmosphere at school, particularly bullying. Today, a mocking remark can be filmed and shared within seconds in a messaging group. A friend of mine, who is a teacher, told me that a thirteen-year-old girl refused to come back to class after seeing a photo of herself circulating. That kind of story shows that the phone can turn a simple argument into a drama. If it is banned, we at least reduce these risks during the school day. Thirdly, a ban gives life back to break time. At my nephew's school, the phone is put away as soon as pupils arrive. At first the children were unhappy, but after a few weeks they were playing football, chatting and laughing in the yard, instead of each staying in front of a screen. They rediscovered the pleasure of talking face to face, and that is also an important skill for life. Admittedly, someone might answer that parents want to be able to reach their children in an emergency, and I find that a serious argument. But there is a simple solution: phones stay switched off in a locker or in the bag, and the school remains reachable through the office. If a real problem arises, parents will call the school, as they did before. And the teacher can exceptionally allow the use of a phone for an educational activity, for example looking up a word or doing a search. That said, this should be the exception, not the rule. People also say it is better to teach children to use their phone well rather than ban it. I agree about education, but it can be done in class, with lessons and discussions, without the device being in the pocket during the lesson. Learning to drive does not mean driving during the maths class. Ultimately, banning the phone at school protects concentration, limits bullying and encourages real relationships. Pupils need to learn to do without their screen for a few hours a day, and it is a simple and effective rule. That is why I support this ban. Thank you for your attention.